Відкритий урок з англійської мови: сучасні підходи та інтерактивні технології в дії

26 листопада 2025 року в КЗ «МПАЛ імені Михайла Данканича» ЗОР відбувся відкритий урок «Система освіти в Україні та за кордоном», який провела викладачка  англійської мови Саморига Оксана Володимирівна. Урок став наочним прикладом практичного застосування компетентнісного підходу та використання сучасних інтерактивних методів навчання.

Педагог вибудувала роботу так, щоб поступово залучити до іншомовної діяльності присутніх на уроці здобувачів освіти 12 групи трактористів – машиністів.  Уже на етапі вступної бесіди було створено доброзичливу атмосферу, що сприяла ефективній комунікації. Здобувачі освіти активізували знання з теми «Education», взяли участь у мовному розігріві та мозковому штурмі, під час якого називали асоціації до слова «education». 

Основна частина уроку була насиченою та змістовною: виконували  завдання з аудіювання, працювали з новою лексикою, визначали її значення за тлумаченнями, та тренували вміння читати текст із повним розумінням змісту. Особливу зацікавленість викликали інтерактивні вправи на платформах Wordwall та Liveworksheets, які дозволили в ігровій формі закріпити лексику та підвищили мотивацію здобувачів до вивчення іноземної мови.

Методична цінність уроку полягала у вдалому поєднанні різних форм роботи: індивідуальної, парної та групової. Здобувачі освіти  мали можливість обговорювати відповіді з партнерами, порівнювати результати та презентувати свої думки англійською мовою. Такий підхід сприяє розвитку комунікативних умінь і навичок співпраці, що є невід’ємними складовими сучасної освіти.

Наприкінці уроку здобувачі освіти підбили підсумки та сформулювали висновки про відмінності між британською та українською системами освіти.

Оксана Володимирівна підкреслила важливість вивчення іноземних мов у сучасному світі та мотивувала молодь продовжувати вдосконалювати свої вміння.

Відкритий урок продемонстрував високий рівень професійної майстерності педагога, уміння працювати з цифровими інструментами та ефективно організовувати навчальну діяльність здобувачів.